1. Вместо точек вставь нужные слова: он, она, оно, они.

Каждое утро Саша идёт в школу. По дороге он встречает Колю и Таню. они идут вместе. Вот и школа. она большая и красивая. У школьного крыльца растёт высокое дерево. Весной оно покрывается зелёными листочками, а к зиме дерево сбрасывает всю листву.

2.Узнай предмет по названным признакам, назови его.

Белый, пушистый, холодный снег .

Тёмная, огромная, грозовая туча .

Сухое, свежее, душистое сено .

Вкусные, лесные, крепкие орехо .

Слова для справок: орехи, сено, снег, туча.

3.Прочитай скороговорки. Спиши. Раскрой скобки, выбери нужную букву.

1. Дядя Коля дочке Поле

Подарил щеночка Колли,

Но щенок породы колли

Убежал от Поли в поле.

2.Наш полкан попал в капкан.

4.У маленькой Кати появились новые игрушки, но она ещё не придумала им имена. Помоги придумать забавные имена новым игрушкам Кати.

У маленькой Кати был целый зоопарк плюшевых, пушистых, мягких игрушечных зверей. Серый слонёнок Синдрапург. Резиновый жираф Момотава . Мягкая плюшевая обезьянка Обезьянич 3000 . Толстый, набитый опилками бегемот Гранатамёт . Деревянная лошадка зебра Школа . И самая любимая — лохматая шерстяная собачка Барсик .

5. Напиши по образцу. Образец: —  учитель-учительница

Учитель-учительница, школьник-школьница, спортсмен-спортсменка, художник-художница, артист-артистка, воспитатель-воспетатьельница.